Your Manifesto!@世界初！無税国家戦略立案処！内検索 / 「□暗記⇒記述」で検索した結果

• ●暗記⇒記述
  基本的事項を暗記したのち、すぐに記述力の強化にうつります。
• 暗記⇒記述
  この企画書は書きかけの状態です。 編集・追記してくださる方を募集しています。   概要 歴史的経緯 現在の評価・問題点 目的 ⅰ　ターゲット ⅱ　社会貢献としての意義 内容(全体的構想) ⅰ　現状が必要とする ⅱ　企画の目的を果たしている ⅲ　課題を解決している ⅳ　所与の条件に適っている 内容(部分的構想) ⅰ　現状が必要とする ⅱ　企画の目的を果たしている ⅲ　課題を解決している ⅳ　所与の条件に適っている 問題点 ⅰ　技術的課題 ⅱ　社会的背景 ⅲ　消費者動向 ⅳ　市場動向 効果   ⅰ　技術的課題 ⅱ　社会的背景 ⅲ　消費者動向 ⅳ　市場動向   予算 ⅰ　一万人規模(小規模市町村) ⅱ　十万人規模(中規模市町村) ⅲ　百万人規模(政令指定都市) ⅳ　千万人規模(首都) ⅴ　一億人規模(全国) 工程表 ～三ヶ月 ～六ヶ月 ～一年 ...
• コメント/●暗記⇒記述
  基本的事項を暗記したのち、すぐに記述力の強化にうつります。
• 小中一貫公教育
  　学校ごとにばらつきのある成績評価が高校入試で重視され、多くの子供たちが不公平と不条理に苦しんでいます。定期考査を廃止し、全市での統一試験を実施し、教員に対してより高い水準の教育を求める絶え間ない地域社会の眼によって、教育を再生させ、人材しか資源のない日本の再興を目指します。 高校、大学で就学援助制度と給付型奨学金を創設。 「公立学校」教...
• 総合政策maker
  ...自由校則□理解⇒実験□暗記⇒記述etc... 　公教育の小中一貫校化で、学費の高い私学の中高一貫校や大手の学習塾・予備校にも負けない公教育を実現します。テストゼミの導入で教員数を半減させ、サテラインテストゼミの導入で最終的には各校一人の教員で済むような改革を行います。生徒指導や疑問点の解決などは、近隣在住の大学生が夜の七時から行うこととし、苦学生を援助します。 　初期教育の四年間に計算力や語彙力を鍛え、後期教育の五年間で数学ⅠＡⅡＢⅢＣの基本的な計算処理と、英検準一級レベルの評論文読解ができるような教育を行います。日本史・世界史・地理・倫理・政経と生物・化学・物理・地学を一年ずつ学び、国語についても現代文は逆茂木文でも読解できる力を、古文・漢文は文法から実践的な読解までを扱います。 　また、部活などについても、建設会社などの出入り企業が落札を行う際にポイント化...
• Hint for Manifesto!
  高校生である運営はあまりにも無知なので、政策立案には一切ノータッチですが、編集をする方々のために思いつく限りのヒントを用意しました。 ○生活保護の貸金化 　マイクロクレジット ○市民農園を利用した地産地消 　造成した再開発地・新規住宅地の中で、赤字決算の事業組合の数と、未販売の土地の規模。売れ残っている土地の規模。そこにかかる固定資産税の額と、累積赤字の規模。市民農園利用希望者、潜在的利用希望者の数。給食に使う際のコスト・パフォーマンス。冷凍保存施設の整備の現状。時期による供給の安定度の精査。生徒による農業体験ができるかどうか。 ○ページェントの第九 　道路を封鎖することによる渋滞の有無。ページェントの規模拡大による資金の用意。第九合唱が中学生にできるか否か。ソプラノやオーケストラの用意(フィルハーモニー)。観光資源としての魅力があるか。 ○教員選択制度 　代々木ゼミ...
• 条例メーカー
  小中一貫公教育条例 　すべての人々に塾いらずでの進学が出来る環境を保障することで、家計を助ける。 +... 市民農園を利用した地産地消給食条例○ページェントの第九条例○月ごと教員選択制度条例○毎月全市統一試験条例○独自教材条例○教員セ試強制条例○不良教育条例○不登校児教育条例○時間差時間割条例○テストゼミ方式条例○深夜自習室開放条例○★小中一貫公教育条例★○落第制度復活条例○朝飯給食条例○米飯毎日二倍条例○経済困窮者への学食パス提供条例○県外・学区外の高校生・学生への住民票提供条例○etc... 　学校ごとにばらつきのある成績評価が高校入試で重視され、多くの子供たちが不公平と不条理に苦しんでいます。定期考査を廃止し、全市での統一試験を実施し、教員に対してより高い水準の教育を求める絶え間ない地域社会の眼によって、教育を再生させ、人材しか資源のない日本の再興を目指します。す...
• 街頭演説maker
  ①　小中一貫教育 　小中一貫教育で、塾要らずの教育を。 +... ★市民農園を利用した地産地消給食★ページェントの第九★月ごと教員選択制度★毎月全市統一試験★独自教材★教員セ試強制★不良教育★不登校児教育★時間差時間割★テストゼミ方式★深夜自習室開放★小中一貫公教育★落第制度復活★朝飯給食★米飯毎日二倍★経済困窮者への学食パス提供★県外・学区外の高校生・学生への住民票提供]]★部活顧問外部委託★学校開放★自由校則★理解⇒実験★暗記⇒記述etc... 　公教育の小中一貫校化で、学費の高い私学の中高一貫校や大手の学習塾・予備校にも負けない公教育を実現します。テストゼミの導入で教員数を半減させ、サテラインテストゼミの導入で最終的には各校一人の教員で済むような改革を行います。生徒指導や疑問点の解決などは、近隣在住の大学生が夜の七時から行うこととし、苦学生を援助します。 ...
• 条例maker
  ①　小中一貫教育 　小中一貫教育で、塾要らずの教育を。 +... ◎市民農園を利用した地産地消給食◎ページェントの第九◎月ごと教員選択制度◎毎月全市統一試験◎独自教材◎教員セ試強制◎不良教育◎不登校児教育◎時間差時間割◎テストゼミ方式◎深夜自習室開放◎小中一貫公教育◎落第制度復活◎朝飯給食◎米飯毎日二倍◎経済困窮者への学食パス提供◎県外・学区外の高校生・学生への住民票提供]]◎部活顧問外部委託◎学校開放◎自由校則◎理解⇒実験◎暗記⇒記述etc... 　公教育の小中一貫校化で、学費の高い私学の中高一貫校や大手の学習塾・予備校にも負けない公教育を実現します。テストゼミの導入で教員数を半減させ、サテラインテストゼミの導入で最終的には各校一人の教員で済むような改革を行います。生徒指導や疑問点の解決などは、近隣在住の大学生が夜の七時から行うこととし、苦学生を援助します。 ...
• 議会質問maker
  ①　小中一貫教育 　小中一貫教育で、塾要らずの教育を。 +... ☆市民農園を利用した地産地消給食☆ページェントの第九☆月ごと教員選択制度☆毎月全市統一試験☆独自教材☆教員セ試強制☆不良教育☆不登校児教育☆時間差時間割☆テストゼミ方式☆深夜自習室開放☆小中一貫公教育☆落第制度復活☆朝飯給食☆米飯毎日二倍☆経済困窮者への学食パス提供☆県外・学区外の高校生・学生への住民票提供]]☆部活顧問外部委託☆学校開放☆自由校則☆理解⇒実験☆暗記⇒記述etc... 　公教育の小中一貫校化で、学費の高い私学の中高一貫校や大手の学習塾・予備校にも負けない公教育を実現します。テストゼミの導入で教員数を半減させ、サテラインテストゼミの導入で最終的には各校一人の教員で済むような改革を行います。生徒指導や疑問点の解決などは、近隣在住の大学生が夜の七時から行うこととし、苦学生を援助します。 ...
• 企画書maker
  ①　小中一貫教育 　小中一貫教育で、塾要らずの教育を。 +... ■市民農園を利用した地産地消給食■ページェントの第九■月ごと教員選択制度■毎月全市統一試験■独自教材■教員セ試強制■不良教育■不登校児教育■時間差時間割■テストゼミ方式■深夜自習室開放■小中一貫公教育■落第制度復活■朝飯給食■米飯毎日二倍■経済困窮者への学食パス提供■県外・学区外の高校生・学生への住民票提供]]■部活顧問外部委託■学校開放■自由校則■理解⇒実験■暗記⇒記述etc... 　公教育の小中一貫校化で、学費の高い私学の中高一貫校や大手の学習塾・予備校にも負けない公教育を実現します。テストゼミの導入で教員数を半減させ、サテラインテストゼミの導入で最終的には各校一人の教員で済むような改革を行います。生徒指導や疑問点の解決などは、近隣在住の大学生が夜の七時から行うこととし、苦学生を援助します。 ...
• 質問趣意書maker
  ①　小中一貫教育 　小中一貫教育で、塾要らずの教育を。 +... ○市民農園を利用した地産地消給食○ページェントの第九○月ごと教員選択制度○毎月全市統一試験○独自教材○教員セ試強制○不良教育○不登校児教育○時間差時間割○テストゼミ方式○深夜自習室開放○小中一貫公教育○落第制度復活○朝飯給食○米飯毎日二倍○経済困窮者への学食パス提供○県外・学区外の高校生・学生への住民票提供]]○部活顧問外部委託○学校開放○自由校則○理解⇒実験○暗記⇒記述etc... 　公教育の小中一貫校化で、学費の高い私学の中高一貫校や大手の学習塾・予備校にも負けない公教育を実現します。テストゼミの導入で教員数を半減させ、サテラインテストゼミの導入で最終的には各校一人の教員で済むような改革を行います。生徒指導や疑問点の解決などは、近隣在住の大学生が夜の七時から行うこととし、苦学生を援助します。 ...
• 私たちについて
      取り組み内容   既存の政策立案は市民のニーズに応えられてきたか   　私を含めた多くの一般人には、既存の政策が必ずしも住民の利益を代弁したものではなく、官僚機構や公務員集団の自己利益保存のための道具として機能していることに対するいいようもないもどかしさがある。 　既存の政策が、もはや市民のニーズに応えられない理由を私はいくつか挙げることができる。 ①      産業の高度な細分化 ②      価値観の多様化と、それにともなう需要の多様化 ③      社会貢献意欲の増大 ④      政治家と関係する市民の減少と、それに伴う政治家の視野の狭さ ⑤      自己にいかなる利益が還元されるかしか考えない民度の低さ ここでは、こうしたことを一つ一つ取り上げながら、この「Your manifest@wiki」の運動が時代の要請に応えたものであることを明らかにしたい。   ...
• 伽藍とバザール
  伽藍とバザール (The Cathedral and the Bazaar) Eric S. Raymond 著山形浩生 YAMAGATA Hiroo 訳　　　　リンク、コピーは黙ってどうぞ。くわしくはこちらを見よ。 プロジェクト杉田玄白　正式参加作品。詳細は http //www.genpaku.org/ を参照のこと。 1999/07/30版、1999/08/16訳更新, 2000年5月2日更新 原文の最新版はhttp //www.catb.org/~esr/writings/cathedral-bazaar/にて各種フォーマットで入手可能。 翻訳の pdf 版はhttp //cruel.org/freeware/cathedral.pdfにある。 翻訳の PostScript 版 (tar+gzip圧縮）はhttp //cruel.org//freeware/cathedral.tg...
• ノウアスフィアの開墾
  ノウアスフィアの開墾 （Homesteading the Noosphere） Eric S. Raymond 著山形浩生 YAMAGATA Hiroo 訳　　　　リンク、コピーは黙ってどうぞ。くわしくはこちらを見よ。 プロジェクト杉田玄白　正式参加作品。詳細は http //www.genpaku.org/ を参照のこと。 　1998年7月11日、1998年7月18日翻訳完了、2000年5月1日更新 原文の最新版はhttp //www.catb.org/~esr/writings/homesteading/にて各種フォーマットで入手可能。 翻訳の pdf 版はhttp //cruel.org/freeware/noosphere.pdf にある。 翻訳の PostScript+tar+gzip 版は http //cruel.org/freeware/noosphere.tgz にある。...
• 魔法のおなべ
  魔法のおなべ (The Magic Cauldron） Eric S. Raymond著山形浩生 YAMAGATA Hiroo+田宮まや Maya Tamiya訳　　　　リンク、コピーは黙ってどうぞ。くわしくはこちらを見よ。 プロジェクト杉田玄白　正式参加作品。詳細はhttp //www.genpaku.org/を参照のこと。 1999/06/25 22 48 58 \\ 1999/07/02訳了 原文の最新版はhttp //www.catb.org/~esr/writings/magic-cauldron/にて各種フォーマットで入手可能。 翻訳の pdf 版はhttp //cruel.org/freeware/magicpot.pdfにある。 翻訳の PostScript 版 (tar+gzip圧縮）はhttp //cruel.org/freeware/magicpot.tgzにある。 ...
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