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記憶力をあげるにはどうしたらいいか。
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■目次
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■本文
*前提：記憶力の定義は？記憶力とは何か。
まずは、このページでの記憶力の定義を適当に定める。
記憶に費やした時間あたりの[[長期記憶>http://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%A8%98%E6%86%B6#.E9.95.B7.E6.9C.9F.E8.A8.98.E6.86.B6.EF.BC.88LTM.EF.BC.89]]獲得量を表す能力。
長期とは１ヶ月を指すと暫定的に置く。
例えば、１０分あたり１０単語覚えられた人が、１０分あたりに２０単語覚えられるようになったとすれば、それは記憶力の向上とし、方法を問わない。
例えば、脳細胞の増殖も、うまい語呂合わせ方法の活用も、どちらも記憶力が向上したとする。
・ゴロあわせが上手くなって、覚えられる単語数が増えた
・１０分を５分×２セットに分割することによって、覚えている単語数が増えた
*記憶力向上に関する通説
**エビングハウスの忘却曲線
[[忘却曲線 - Wikipedia >http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%BF%98%E5%8D%B4%E6%9B%B2%E7%B7%9A]]
***エビングハウスの忘却曲線は本当か？
しかしwikipedia英語版をみてみると
>This does not meet the standards for scientific research.
>[[Forgetting curve - Wikipedia, the free encyclopedia >http://en.wikipedia.org/wiki/Forgetting_curve]]
訳：これは科学的調査の基準を満たしていない。
**再び学習した場合、空けた時間が長いほど2度目の学習後には多くのことを覚えている
[[その常識は間違い？：効果的な学習法 « WIRED.jp 世界最強の「テクノ」ジャーナリズム >http://wired.jp/2012/02/17/everything-about-learning/2/]]
原文
[[Everything You Thought You Knew About Learning Is Wrong | GeekDad | Wired.com >http://www.wired.com/geekdad/2012/01/everything-about-learning/]]
同教授の書いた論文
[[Robert A. Bjork Publications >http://bjorklab.psych.ucla.edu/RABjorkPublications.php]]
なお、FireFOXでは中身が見られないこと、IEではみられることを確認している。原因不明。
*ページフッタ
**このページの1階層上のページ
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**このページの1階層下のページ
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**このページに含まれるタグ
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**このページへのアクセス数
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記憶力をあげるにはどうしたらいいか。
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■目次
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■本文
*前提：記憶力の定義は？記憶力とは何か。
まずは、このページでの記憶力の定義を適当に定める。
記憶に費やした時間あたりの[[長期記憶>http://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%A8%98%E6%86%B6#.E9.95.B7.E6.9C.9F.E8.A8.98.E6.86.B6.EF.BC.88LTM.EF.BC.89]]獲得量を表す能力。
長期とは１ヶ月を指すと暫定的に置く。
例えば、１０分あたり１０単語覚えられた人が、１０分あたりに２０単語覚えられるようになったとすれば、それは記憶力の向上とし、方法を問わない。
例えば、脳細胞の増殖も、うまい語呂合わせ方法の活用も、どちらも記憶力が向上したとする。
・ゴロあわせが上手くなって、覚えられる単語数が増えた
・１０分を５分×２セットに分割することによって、覚えている単語数が増えた
*記憶力向上に関する通説
**エビングハウスの忘却曲線
[[忘却曲線 - Wikipedia >http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%BF%98%E5%8D%B4%E6%9B%B2%E7%B7%9A]]
***エビングハウスの忘却曲線は本当か？
しかしwikipedia英語版をみてみると
>This does not meet the standards for scientific research.
>[[Forgetting curve - Wikipedia, the free encyclopedia >http://en.wikipedia.org/wiki/Forgetting_curve]]
訳：これは科学的調査の基準を満たしていない。
**再び学習した場合、空けた時間が長いほど2度目の学習後には多くのことを覚えている
[[その常識は間違い？：効果的な学習法 « WIRED.jp 世界最強の「テクノ」ジャーナリズム >http://wired.jp/2012/02/17/everything-about-learning/2/]]
原文
[[Everything You Thought You Knew About Learning Is Wrong | GeekDad | Wired.com >http://www.wired.com/geekdad/2012/01/everything-about-learning/]]
同教授の書いた論文
[[Robert A. Bjork Publications >http://bjorklab.psych.ucla.edu/RABjorkPublications.php]]
なお上記論文のページは、ブラウザによって見られる見られないがある。IEでは見られる、FireFOXでは中身が見られないことを確認している。原因不明。
*ページフッタ
**このページの1階層上のページ
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**このページの1階層下のページ
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